Katti Hoflin blir Läsdelegationens ordförande

Från Bokmässan

I augusti aviserade regeringen att man skulle tillsätta en Läsdelegation som en del av satsningen Hela Sverige läser med barnen, som presenterades i våras. Delegationen ska samla och driva regeringens läsfrämjande insatser de kommande två åren.

På torsdagen avslöjade utbildningsminister Gustaf Fridolin och kultur- och utbildningsminister Alice Bah Kuhnke att Katti Hoflin, Stockholms stadsbibliotekarie och tidigare chef på Dunkers och ansvarig för barnkulturen på Kulturhuset i Stockholm. ska leda delegationen.

Vad sägs om slöjd för barn på biblan?

I tisdags besökte mina biblioteks- och kulturarvskollegor och jag Skånes Hemslöjdsförbund. Sedan den 1 maj 2015 har de sina lokaler i Landskronas gamla station. Även om jag har själv har tummen mitt i handen när det gäller all form av slöjd, blev jag jätteinspirerad att sätta igång direkt med hemslöjden. Det är verkligen värt ett besök.

Men framför allt vill jag gärna uppmärksamma alla som jobbar med barn och eget skapande på Skånes hemsslöjdsförbunds slöjdhandledareutbildning. Utbildningen riktar sig på alla som vill arbetar med någon form av pedagogik och vill öka barnens möjlighet att slöjda.

För mer information kontakta hemslöjdskonsulent Kalle Forss kalle.forss@hemslojd.org

 

 

 

Bokstart

Nu i mars drar arbetet med pilotprojekten inom Kulturrådets nationella satsning Bokstart igång. Satsningen är ett led i Kulturrådets handlingsprogram för läsfrämjande och syftar till att stödja små barns språkutveckling.

Inspirationen kommer från Bookstart i England och Bogstart i Danmark. Hembesök utförda av bibliotekspersonal har visat sig vara ett framgångsrikt arbetssätt där.

De tre pilotprojekten genomförs i stadsdelar i Göteborg, Landskrona och Södertälje, som tidigare omfattats av regeringens stöd till "utsatta stadsdelar". Bibliotekspersonal gör hembesök till nyblivna föräldrar som uppmuntras att sjunga, rimma och samtala med sina barn. Bokgåvor delas ut under barnens första år och de får information om språkutvecklingen och vad folkbiblioteket har att erbjuda.

Helsingborgs dagblad uppmärksammade häromveckan projektet i Landskrona, i stadsdelen Karlslund, där drygt 100 hembesök ska hinnas med under året.

Två konferenser om barn och ungas läsning

Readme, som hölls i Lund för en dryg vecka sedan är tänkt att bli en mötesplats för de brancher som på olika sätt arbetar med att stimulera barn och unga till läsning. Bibliotekarier, lärare var den stora deltagargruppen tillsammans med forskare, bokförläggare och andra mediaarbetare. Arrangörerna hoppas på en årlig konferens, framtiden får visa hur det blir för det är ganska många som bjuder upp i den här frågan just nu.

Det stora antalet intressanta medverkande lockade men innebar ju också risk för ytlighet. Nog var det en hel del som blev väldigt kortfattat men den omväxlande formen med samtal ömsom på scen, bland bänkarna och på länk från Holland och Anders Mildner som skickligt höll ihop trådarna gjorde att intresset höll hela dagen. Mer om konferensen på Twitter, artikel i tisdagens Sydsvenska och i en diskussion i Obs i P1.

Karin Taube inledde och visade mycket övertygande att PISA-resultatet måste tas på största allvar men hur man kan se liknande trender i Österrike, Australien och Nya Zeeland. Norge som tidigare hade lägre resultat har gått upp, där har man satsat mycket pengar i stora projekt så det går att vända vilket känns hoppfullt. Ökad segregering, förändrade läsvanor, negativ inställning till studier, förändringar i skolans läsundervisning, individualisering som negativt för de svaga eleverna, låg status för lärarna och avsaknaden av förebilder - förklaringarna är många.

Barn från Pyrets förskola från Malmö illustrerade en metod som gör treåringar till läsare.

 





"7 av 10 barn kommer till skolan utan att veta vad läsning är. De lär sig ABC men förstår inte vad det ska användas till". Martin Widmark
 
Thomas Fürth från Kairos Future gav en bild av dagens 16-25-åringar, morgondagens vuxengenerations värderingar med 80% familjecentrerade Flitiga Lisor, vana nätverksbyggare och starka individer som gillar grupper. Se mer i artikel i Chefstidningen

Om förmiddagen mest var riktad mot skolan så fick biblioteken mer uppmärksamhet efter lunch.

Korta inlägg om Godnattsagor inifrån, läsombud i omsorgen i Eslöv i samarbete med biblioteket, Huddinge biblioteks arbete mot idrotten och läsecirklar för pappor.

Judith Langer avslutade dagen med en övertygande föreläsning om hur vi behöver läsa mer skönlitteratur och inte mer hårdfakta för att bli bättre tänkare. Hennes bok Envisioning Literature finns översatt till svenska - Literära föreställningsvärldar.

På Kulturdepartementets bibliotekskonferens, Läsa för livet, fick Lars Lindkvist professor vid Linneuniversitetet, mig att en vecka senare minnas Judith Langer. Sidokursernas betydelse för, i hans fall ekonomutbildningen, och hur kombinationen av humaniora och fackkunskaper gör att studenterna helt enkelt tänker bättre. Den viktiga biblioteksmagi

Jessica Gedin kom inte helt oväntat ut som biblioteksälskare och även om en del bibliotekarier kan sucka litet när det talas om stämningen i barndomens bibliotek och lukten av böcker måste man bara älska hennes brandtal för skolbiblioteket och alla andra bibliotek.
Bibliotekarier kan behöva all uppmuntran men är övertygade om vikten av bra bibliotek - jag hade önskat att politiker och skolledare samlats för att få ta del av detta.
Sommarboken är ett nationellt projekt lett av Kultur i Väst/Barnens bibliotek och i årets kampanj deltar mer än 60 bibliotek, från Skåne biblioteken i Kristianstad, Lund, Skurup och Östra Göinge. Mer info på Sommarboken
Hela dagens konferens Läsa för livet kan man hitta på regeringens webb.

MIK på biblioteket

Förra veckan, 10-14 februari var det MIK-veckan (MIK = Medie- och informationskunnighet), då Statens medieråd  uppmärksammade  barns och ungas medieanvändning på olika vis, bland annat genom att lansera sajten MIK-rummet.

MIK-rummet är ett led i Statens medieråds arbete för att stärka barn och unga som medvetna medieanvändare.  Statens medieråd följer också medieutvecklingen och forskning kring barns och ungas mediesituation och presenterar också undersökningarna  Ungar & medier och Småungar & medier.  MIK-dagen i september förra året, som Statens medieråd arrangerade i samarbete med bland andra Kultur Skåne, är också ett led i detta arbete.

MIK-rummet är tänkt som en pedagogisk resurs för främst lärare och bibliotekarier, men även för föräldrar. MIK-rummet erbjuder information, inspiration och praktisk hjälp för att kunna stärka barn och unga som medvetna medieanvändare och kommer att uppdateras och utvecklas med nytt material riktat till skolor, bibliotek och hemmet.

 – Vi ser gärna att fler aktörer som arbetar med medie- och informationskunnighet är med i den fortsatta utvecklingen av MIK-rummet, säger Ewa Thorslund, direktör för Statens medieråd. Det är av största vikt att vi tillsammans arbetar för ökad medvetenhet kring frågorna. 

För oss biblioteksmänniskor är det värt att notera att MIK-rummet särskilt lyfter fram bibliotekens roll att erbjuda alla fri tillgång till information, kunskap och kultur som något som möjliggör ett livslångt lärande för alla och att biblioteken har en viktig uppgift när behovet av medie och informationskunnighet ökar och de digitala klyftorna växer.

Samarbetspartners för MIK-rummet är UR, Konsumentverket och Svensk Biblioteksförening.

Barns och ungas medie- och informationskunnighet

Utan mediekunniga medborgare ingen demokrati var rubriken på ett intressant seminarium på Meg13, om medie- och informationskomptens hos barn och unga, och bland lärare och andra som arbetar med barn och unga.  Nordicom (Göteborgs universitet) har precis släppt en bok om medie- och informationskunnighet i nätverkssamhället (med underrubriken Skolan och demokratin)Boken behandlar frågor som: Har medieanvändarna den kompetens som krävs i dagens samhälle? Vad gör politiken och skolan för att skapa kritiskt tänkande medborgare och kreativa medieproducenter? Och vilket ansvar har medieföretagen? Några av författarna medverkade i seminariet: Cecilia Boreson, verksamhetsutvecklare, Utbildningsradion, Michael Forsman, lärarutbildare, Södertörns högskola, Lotta Bergman, litteraturforskare, Malmö högskola, Ulrika Sjöberg, barn- och ungdomsforskare, Malmö Högskola, Martina Wagner, expert mediekunnighet, Statens medieråd och moderator Ulla Carlsson, professor och direktör, Nordicom, Göteborgs universitet. Mediekompetens är en oerhört viktig färdighet i det kommunikations- och informationsintensiva samhälle vi lever i idag. I grunden är det en demokratifråga eftersom det handlar om alla medborgares (även barns och ungas) möjligheter och kompetens att kunna ta del av och agera i nätverkssamhället. För att kunna läsa och producera multimodala texter krävs verbal, visuell och audiovisuell kompetens. Barnen måste också kunna röra sig mellan olika medier och kritiskt granska innehåll och form i olika medier. Dagens lärare måste ju själva kunna behärska den här nya läs- och skrivkunnigheten. Lärarutbildningen och skolan lever inte upp till detta, utan har en begränsad syn på till exempel svenskämnet och språket och lärare är ofta osäkra på andra medier än den skrivna texten. Nätverkssamhället kräver en annan form av läs- och skrivförmåga. Panelen var rörande enig om att skolan idag inte arbetar tillräckligt mycket med barns- och ungas medie- och informationskompetens, och att det behövs bred samordning, samverkan, mer forskning och framför allt initiativ från lärare och rektorer i kombination med politiska beslut för att detta ska bli bättre.

Barnbiblioteksinfo - sommarboken, den goda boken och annat

 

Sommarboken - favorit i repris

Kultur i Väst fick pengar från Kulturrådet för att hitta på lite kul saker kring Sommarboken 2012. Bibliotek i Västra Götaland inbjöds att vara med som pilotkommun och 5 kommuner blev utvalda. Nästa år hoppas man att få fortsätta och då kunna erbjuda material till ALLA bibliotek i hela Sverige.
Läs mer på Sommarbokens webbplats med info för både barn och vuxna.

Litteratur och skrivande är populärt inom Skapande skola. Läs mer i Kulturrådets nulägesanalys om Skapande skola på KUR:s webbplats.

Många konferenser i oktober

Skapande skola konferens i Kristianstad 9 oktober
Kulturens kraft i lärandet och Skapande skola i Skåne. Hur bidrar estetiska lärprocesser till elevernas måluppfyllelse? Konferensen riktar sig till förtroendevalda, skolchefer, rektorer,
utvecklingsansvariga, kulturutvecklare, kultursamordnare och motsvarande - som bibliotekarier för barn och unga och skolbibliotekarier.

Den goda boken - Om klassiker eller serier, kanon och myten om den goda boken i Lund den 26 oktober
Det har kommit inbjudan till en spännande eftermiddag i regi av LitteraLund, som en del i höstens Förfestival. Programmet är intressant både för de som arbetar med med skönlitteratur för vuxna och för unga i högstadiet/gymnasiet (klassiker ligger t ex i läroplanen för åk 8). Anmälan senast den 15 oktober

Alla läser! - Att bygga för jämlik läsutveckling
18-19 oktober i Göteborg arrangerar Kulturrådet, Skolverket och Kultur i Väst tillsammans med Barnkulturåret i Göteborg, en nationell konferens med syfte att sprida kunskap och främja ett läsutvecklande arbete. Anmälan till KUR senast den 13 september

Barn och unga - konferens, böcker mm

Alla läser - en nationell konferens
Kulturrådet och Skolverket arrangerar, tillsammans med Barnkulturåret i Göteborg och Kultur i Väst en nationell konferens för att sprida kunskap och främja ett läsutvecklande arbete. Konferensen vänder sig till politiker, skolchefer, bibliotekschefer, språk-, läs- och skrivutvecklare, bibliotekarier och andra med ett övergripande ansvar för barns och ungas läsutveckling.


Barnens romanpris till Katarina von Bredow för Flyga högt
Lyssna till kloka barn om läsning och läsupplevelser från dagens program.


Seminarium i Almedalen - Hur väcker vi läslusten hos våra barn och unga?
Länsteatrarna, Lärarförbundet och Riksteatern arrangerar ett samtal om konsten att väcka läslusten och engagemang hos barn för att stärka deras läsupplevelser och deras självkänsla.
Tid: tisdag den 3 juli kl. 11.45-12.45
Plats: Länsteatern på Gotland, Bredgatan 10


Boktipsapp för barn
Nu kan barn ladda ner en gratis boktipsapp från App store eller Google play som utvecklats av Andreas Josefsson, IT och webbutvecklare på Kultur i Väst och är forfarande under utveckling.
Läs mer på Barnens bibliotek


Barn, unga, bibliotek inom Futurum.kom
I våra grannregioner startade man förra året ett stort utvecklingsprojekt om barn och unga för all bibliotekspersonal. Här finns många intressanta funderingar om biblioteksrummet, digitalisering etc. Möjlighet att lyssna på föreläsning av Lena Lundgren om barnperspektivet på biblioteken


Författardagen i Hässleholm - 13 november 2012
Tillsammans med Författarcentrum, region/länsbiblioteken i Blekinge, Jönköping och SydOst och Hässleholms bibliotek håller vi på att lägga sista handen vid programmet och inbjudan skickas ut i augusti. Se förhandsinformationen i vårt kalendarium.

Två skrifter från Regionbibliotek Stockholm
Om utvecklingsarbetet inom barnbiblioteksverksamheten på ett mångspråkigt bibliotek - Flemingsbergs bibliotek och om hur man skapade småbarnsbiblioteket i Norrviken. Lena Lundgren har skrivit båda rapporterna. 

Aktuell barninfo

Blandad info om barnkultur, skolprojekt, böcker mm

Banditsagor

Banditsagor har under våren mött ca 2000 barn och vuxna runt om på Skånes bibliotek, skolor, gräsmattor och scener! Nu börjar deras fullspäckade sommarsäsong, med teater ute i det fria i sommarvädret och ur- och skurvädret! Och förberedelserna inför premiären av vår nya föreställning, ”Den modiga lilla skräddaren”, en skruvad teatersaga med element av clown. Här har Banditsagor för första gången fått produktionsstöd från Malmö stad och Crafoordska stiftelsen.
Passa på att titta på en föreställning i sommar! Läs mer på www.banditsagor.se/

Barnens egen deckare

Tillsammans med författaren Tony Manieri http://www.manieri.se/ kan skolbarn i årskurs F-9 skriva en alldeles egen bok..De producerar en spännande deckare som delvis skrivs av Tony Manieri, men

mestadels av barnen själva. I slutänden av projektet trycker man upp

riktiga limbundna böcker med den gemensamma berättelsen.Varje barn får en bok att behållaoch böckerna kan också finnas till utlån på skolbiblioteket.

Tony Manieri kommer att medverka på höstens Författardag i Hässleholm den 13 november.

Böcker för alla barn

Bokhandeln Bokspindeln hjälper bibliotek att hitta böcker och annat material på både svenska och andra språk. Bokspindeln har gjort ett kvalitetsurval och erbjuder barnböcker på fler än 40 språk, samt svenska böcker på olika teman, som till exempel världen och mångfald.   

Just nu har Bokspindeln en kampanj med titlar på olika språk http://www.bokspindeln.se/
Om biblioteket har ramavtal kan de hjälpa till att hitta böcker som bibliotekets leverantörer inte har.

Barnboken blir e-tidskrift

Den 15 maj invigdes den nya webbplatsen för Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning, som från och med 2012 helt övergår till digitalt format. Den nya webbplatsen är http://www.barnboken.net/ och där finns möjlighet att registrera sig för avisering via e-post när en ny artikel har publicerats. Tillgången till artiklarna är kostnadsfri enligt principen för open access. Flera artiklar och recensioner från 2012 finns nu för fri nedladdning på webbplatsen under ”Current Volume”:

Balagan

På lördag invigs Malmö  stadsbiblioteks nya verksamhet Balagan för 9-12-åringar.  På bloggen My darling tweens beksriver man själv resultatet av processen som "transmedialt berättarexperimentarium". Ordet Balagan betyder kaos på hebreiska och Balagan är en möjlighet för barnen att tillsammans med bibliotekspersonalen eller på egen hand experimentera med olika former av berättande. På biblioteket finns bland annat labb, kojor, bokhyllor och "Ministeriet". I höst öppnar Balagan också en webbsida.

Inför invigningen har Balagan uppmärksammats av bland annat Sydnytt och Sydsvenskan.

Danmarks regering sätter högläsning på agendan

Obligatorisk högläsning för föräldrar - något för Sverige att ta efter?
Föräldrar till förskolebarn ska läsa för sina barn. Det kravet ställer danska regeringen med barn- och utbildningsminister Christine Antorini (Socialdemokraterne) i spetsen.

– Förskoletiden är minst lika viktig som åren i grundskolan. Därför måste kraven höjas på att föräldrarna hjälper till, säger Christine Antorini till Berlingske Tidende.

Aktuell barninfo

Skolbiblioteksdagen i Malmö 8 maj

Du har väl inte glömt att anmäla dig till årets skolbiblioteksdag - ett samarbete mellan Kultur Skåne och Skolbibliotek Syd. I år är den förlagd till Tangopalatset i Malmö. http://www.tangopalatset.se/

Dagen inleds av Ann-Marie Körling som kommer att tala om den muntliga berättelsen och dess inneboende lust  som en grundläggande egenskap att ta vara på för skola och bibliotek.
Runt om i Sverige pågår det en mängd olika försök att utveckla läsinlärning med hjälp av modern teknik. Karin Jönsson, Malmö Högskola följer denna utveckling i sin forskning och kommer att dela med sig av sina kunskaper och erfarenhet. Annika Persson arbetar med Ipad i den grundläggande läsinlärningen och belyser därmed de teoretiska perspektiven med sin vardagspraktik.
Eftermiddagen ägnas åt nätverksarbete i Kävlinge, enkät bland elever i Lund,
rapport från skolbibliotek Syd samt hur bibliotekarierollen och kompetensen förändras med exempel från praktik och utbildning.
Dagen avslutas av Karin Fors från Norra Fäladen i Lund, en skola och bibliotek som erhållit en rad utmärkelser under senare. Vilka är de viktigaste framgångsfaktorerna?
Kostnad: 500 kr. Medlemmar i Skolbibliotek Syd 400 kr.
Anmälan senast 3 maj i vårt kalendarium.

 

Skrivarläger i sommar?

Beställ Ponton till skrivarläger och ungdomsfestivaler! Ponton är en tidskrift för ungdomars fria skrivande och vänder sig till ungdomar i åldern 14-21 år.
Om ni ordnar eller känner till att det ordnas skrivarläger, kulturläger, skrivarverkstäder, ungdomsfestivaler och liknande arrangemang så kan ni rekvirera valfritt antal exemplar av tidskriften för utdelning.
Mejla er beställning till skriv@ponton.nu . Ingen kostnad, ingen redovisning!

Får ni kanske frågor om skrivarläger för barn och unga i sommar. Tips om olika läger finns på Barnens bibliotek.

 

1747 barn- och ungdomsböcker gavs ut i Sverige 2011

Den 8 och 13 mars presenterade årets bokprovning. Hela programmet filmades och kan ses från Sbi:s webbplats.

• Totalt kom 1747 böcker 2011, vilket är en ökning med 5%
• 2011 var flickornas och kvinnornas år, särskilt i ungdomsböckerna
• Svenska upphovspersoner står för 54% av den totala utgivningen

 

Till en del folk kommer jultomten och till en del bara fattigvården

24-25 maj 2012 hålls den tolfte Astrid Lindgren-konferensen i Vimmerby. Madicken, med sin klara blick för orättvisorna i samhället, har gett oss rubriken.
Målgrupper är biblioteksfolk, lärare, litteraturvetare, kulturfolk och alla andra intresserade.
Se hela programmet här och anmäl dig till konferensen.

 

Att arbeta med berättelser i digital form, t ex läsplattor, spel osv – exempel från Gävleborg

Litteraturhuset i Sandviken arbetar just nu med att ta fram en berättarryggsäck till Sandvikens 150-årsjubileum. I den kommer det att finnas föremål och annat som ska inspirera till berättande för barn. Man kommer att använda Ipad som barnen ska använda för eget berättande, dokumentation, foton mm och har blivit sponsrade med 25 Ipads från ett företag.
Ryggsäcken kommer att kunna lånas av skola, förskola och bibliotek. All information, bilder, pedagogisk handledning till pedagoger och bibliotek ligger i paddan från början. Inlästa berättelser som ska inspirera barnen finns också där.
Koncept och ritning på den lite överdimensionerade ryggsäcken kommer sedan att spridas i länet utan kostnad. Varje kommun kan ha en sådan och stoppa i sina egna berättelser, föremål och paddor.

 

Hur bidrar estetiska lärprocesser till elevernas måluppfyllelse?

Konferens om Kulturens kraft i lärandet – Skapande skola i Skåne den 9 oktober i Kristianstad
Dagen bjuder bland annat på föreläsning av Anne Bamford, engelsk skolledare, forskare och författare till The Wow factor och Tilde Björfors, professor i nycirkus på Danshögskolan. Representanter från Skolverket och Kulturrådet kommer att utveckla ämnet utifrån sina perspektiv.
Under dagen kommer också olika lärande exempel redovisas – hur arbetet med Skapande skola i kommunerna har bidragit till utveckling av estetiska lärprocesser och elevers måluppfyllelse. 
Konferensen är en heldag på Teatern i Kristianstad och ett samarrangemang mellan Kristianstad, Osby, Skurup, Ystad och Kultur Skåne. 
Inbjudan och program kommer under våren.

Spelworkshop på Landskrona stadsbibliotek

 

Pappersarket där barnen skapade sina spel.
Spelgubben högst  upp till vänster, banan i mitten och
de andra spelakaraktärerna längst ner



För några veckor sedan skrev vi om spelprojektet som Landskrona stadsbibliotek arbetar med. Under påsklovsveckan arrangerade de två workshops för barn, där barnen som var med själva ritade och skapade datorspel som de sen kunde spela.


Spelen skapades på det här sättet: först ritade de sin spelgubbe eller huvudkaraktär. Sen ritade de banan och två andra gubbar eller grejer och bestämde några egenskaper för de karaktärerna, t ex om de skulle vara karaktärer som skulle hjälpa spelgubben eller kanske knuffa den. När ritarbetet var klart skannades hela pappersarket i en magisk skanner och sparades på en server där barnen kunde jobba vidare med sin spelbana.

 



När spelen var färdiga kunde barnen
spela sina egna och kompisarnas spel.








Efter ett visst justeringsarbete vid en dator, där barnen bestämde var banans mål och olika hinder skulle vara var det dags att spela. Barnen kunde spela både sitt eget spel och sina kompisars spel, de kunde välja att fortsätta att spela med sin egen spelgubbe eller använda någon av de andras.

De barn som var med på onsdagens workshop-pass, verkade mycket glada, nöjda, och stolta över sina spel. Det var roligt att se den intensiva aktivieteten som pågick på biblioteket: barnen som arbetade med sina spel under handledning av bibliotekspersonalen, stickcafé, tidningsläsning m.m

Om du är intresserad av att veta mer om spelprojektet i Landskrona kan vi tipsa om seminariet den 16/5: www.skane.se/kultur/spelpabibliotek

 

Spelprojekt på Landskrona bibliotek

Landskrona bibliotek driver sedan i höstas ett projekt om spel på bibliotek. Projektet har några parallella spår bl a ska personalen på barnavdelningen testa att spela en massa olika typer av spel. De ska också intervjua spelare för att lära sig mer om spel och arrangera spellab för barn på biblioteket.

Ett spellab har redan gått av stapeln, då fick barnen skapa brädspel tillsammans med personalen på biblioteket. Under påskveckan är det dags för nästa spellab, då ska barnen också få testa den spelmotor som Unsworn Indsutries utvecklar inom projektet.

Eftersom Kultur Skåne är med och delfinansierar projektet så hade vi ett avstämningsmöte tidigare i veckan. På bilden kan ni se modellen som Magnus Torstensson från Unsworn skissade över hur barnen ska kunna skapa sina egna spel med hjälp av spelmotorn. Barnen ska kunna rita karaktärer som hjälte och monster och andra viktiga inslag i spelet på ett magiskt papper, sen är det dags att rita upp hur banan ska se ut. När barnens magiska teckning är klar är det dags att omvandla bilden till ett spel. Genom att skanna bilden så kommer spelet småningom att bli spelbart på en dator.

Blir ni nyfikna på projektet och spelmotorn så kommer Landskrona bibliotek att arrangera ett seminarium den 16 maj. Mer information om seminariet, inbjudan och anmälningsformulär kommer att publiceras på Kultur Skånes webbplats snart.

Bibliotek för barn och unga

Agneta Edwards har lämnat ett förslag till strategi för det regionala arbetet med bibliotek för barn och unga. I höstas presenterades några av idéerna för bibliotekscheferna och för nätverket barnbibliotekarier.

BBM kommer att presentera en sammanfattning under våren men vi har tagit tag i ett av förslagen och startar en referensgrupp som skall vara en förankring, länk och bollplank för regionbiblioteket/BBM i dessa frågor.

Gruppen består av en bibliotekschef + barnbibliotekarie från varje delregion och två representanter från BBM. Referensgruppen kommer inledningsvis att träffas en gång i månaden.
Uppdraget är att lyssna in behov/önskemål från såväl bibliotekscheferna som barnbibliotekariegruppen, samt ta med frågorna tillbaka från diskussioner i referensgruppen. Medlemmarna i referensgruppen är:

NO Kristianstad: Britt-Marie Nordström + Lina Wegendal
NV Ängelholm: Jonas Bolding + Kerstin Turesson
SO Simrishamn: Emma Lang Åberg + Magnus Cadier
SV Burlöv: Agneta Jakobsson + Katarina Tollbäck Ericsson

Första mötet håller vi den 28 februari - läs mer om det här på bloggen!

Under våren kommer vi också att undersöka intresset för studiecirklar rörande forskning om barnbibliotek och läsfrämjande och vi hoppas kunna starta några före sommaren. Biblioteksföreningen har gjort en studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek och utformat en studiehandledning som vi funderar på att använda. En annan idé är forskningsrapporten Barnbibliotek och lässtimulans : delaktighet, förhållningssätt, samarbete / Amira Sofie Sandin.

I slutet av maj skulle vi vilja lägga en konferens med tema Att arbeta med barn och delaktighet.