Webbinarium om satsningen Stärkta bibliotek

Kulturrådet har fått i uppdrag att via ett bidragsförfarande fördela 225 miljoner kronor per år i tre år till de svenska folkbiblioteken. Syftet är att öka utbudet och tillgängligheten till biblioteksverksamhet i hela landet.
Den första ansökningsperioden är planerad till 15 mars-12 april. Det kommer ytterligare en chans att söka under 2018, den 14 augusti-11 september.

Ställ frågor i förväg
Fredagen den 16 februari klockan 10-11 anordnar Kulturrådet ett webbinarium där man får veta mer om satsningen. Man kan anmäla sig online, och då finns också möjlighet att i förväg ställa frågor som man vill ha svar på under webbinariet. Anmäl dig här.
Under webbinariet får man en presentation av satsningen och ansökningsförfarandet, vem som kan söka och för vad, riktlinjer och prioriteringar. Därefter blir det en öppen frågestund via chatt med Kulturrådets handläggare.
Om man inte har möjlighet att delta vid sändningstillfället så kan man ta del av en inspelning som läggs upp på webbsidan efteråt. Man kommer även att kunna läsa frågorna och svaren från chatten i efterhand.

Använd Experimentspåret
Vi på Region Skånes kulturförvaltning ser Regeringens satsning som en enorm möjlighet för Skåne att få en extra skjuts i det utvecklings- och omställningsarbete som redan sker i att möta en större och mer diversifierad efterfrågan av bibliotekstjänster.

BOKSTART I SKÅNE

Kulturrådet har fått i uppdrag av regeringen att under 2017 utvidga Bokstart till fler regioner och koppla satsningen till förskolan.


Bokstart är en nationell satsning som riktar sig till små barn i åldern 0-3 år och vuxna i deras närhet, med syfte att tidigt stimulera språkutveckling. Under 2015-2017 har Kulturrådet initierat fem pilotprojekt där bibliotekarier kommer på hembesök, ger information om språkutveckling och lämnar bokpaket. Att möta föräldrar och barn i hemmiljö har visat sig vara ett bra sätt att nå hela familjen.


Som en del i utvidgningen under 2017 kommer Kulturrådet att erbjuda möjlighet att söka bidrag för regionala och kommunala satsningar på små barns språkutveckling inom ramen för Bokstart. Kulturrådet ska ta fram kompetensutvecklingsinsatser för folkbibliotek, barnhälsovård och förskola. Det kommer att finnas material och boktips som stöd i arbetet.


Kulturrådet kommer at ge fortsatt stöd till projekt som utforskar hembesök som metod men öppnar också för utveckling av andra metoder med samma syfte.


Region Skånes kulturförvaltning vill gärna följa Kulturrådets linje och sprida och förankra Bokstart i Skåne och utvidga satsningen till förskolan.


Det finns två bidrag att söka hos Kulturrådet


Bidrag till språknätverk
Bokstart bygger på samverkan mellan folkbibliotek, barnhälsovård och förskola. Ett sätt att stärka samverkan är att bilda sektorsövergripande nätverk för kunskaps- och erfarenhetsutbytte, vilket kan möjliggöra för samarbete längre fram. Kulturrådet erbjuder därför möjlighet att söka bidrag för att utveckla regionala och kommunala så kallade språknätverk med bland andra folkbibliotek, regional biblioteksverksamhet, barnhälsovård, förskola och logopedi.
Man kan ansöka om högst 50 000 kronor.


För de bibliotek i Skåne som vill söka bidrag för att starta språknätverk anordnas ett möte för att tillsammans skriva en ansökan till Kulturrådet. Mötet äger rum den 11 september 13.00 - 16.30 i Malmö.


Bidrag till projekt
Bidraget ska användas för att utveckla regionala och kommunala satsningar på små barns språk- och läsutveckling. Projekten ska vara riktade på barn och de vuxna i deras närhet.
Region Skånes kulturförvaltning kommer att söka projektbidrag för metodutveckling för att stärka föräldrarnas roll. Till vårt projekt har vi knutit några bibliotek som också deltar i de läsfrämjande forskningscirklarna i samarbete med Malmö Högskola.


En regional Bokstartsplattform
Kulturförvaltningen kommer att ta en samordnade roll för de bibliotek som söker bidrag till språknätverk och de bibliotek som är knutna till utvecklingsprojektet. Vi vill tillsammans utveckla en gedigen grund för Bokstart i Skåne. Kulturförvaltningen kommer att initiera regelbundna nätverksträffar / erfarenhetsutbyten och identifierar kompetensbehov och utvecklingsområden. Metoderna som utvecklas kommer att dokumenteras och spridas.


Bibliotek som själv söker Bokstartsbidrag hos Kulturrådet är självfallet välkomna till den regionala Bokstartsplattform.


Anmäl gärna ert intresse senast den 28 augusti till Annelien.vanderTang-Eliasson@skane.se

Satsning på Bokstart

Vår regering har avsatt pengar för satsningar som syftar till att bidra till en förbättrad tillgång till kultur bland annat genom utbyggnad av den läsfrämjande insatsen Bokstart. Bokstart riktar sig till barn mellan 0 och 3 år och vuxna i deras närhet, med syfte att tidigt stimulera språkutveckling. Föräldrar uppmuntras att prata, läsa, sjunga, rimma och ramsa med barnet. På så sätt utvecklas barnets språk och läsintresse.
Förstärkningen av Bokstart innebär att satsningen utvidgas till att omfatta fler regioner och att satsningen på ett tydligare sätt också kopplas till förskolan.





foto: Anna von Brömssen



För några veckor sedan publicerade Kulturrådet information om bidrag för Bokstartprojekt som går att söka under hösten av bibliotek med samarbetspartner inom barnhälsovården och/eller förskola.
Den särskilda utlysningen av Bokstartbidraget är ett strategiskt drag av Kulturrådet för att förvalta regeringens extra insats för Bokstart i de kommande fyra åren på bäst möjliga sätt. Bidraget ger möjligheten att utifrån den egna lokala/regionala förutsättningen utveckla Bokstart, men ger samtidigt tydliga ramar inom vilka Bokstart ska utvecklas. Just den här balansen mellan frihet och restriktioner gör att vi tillsammans kan utveckla Bokstart i samma riktning på bäst möjliga sätt och att vi på riktigt kan ta del av varandras erfarenheter. Under de senaste tre åren har det pågått fem pilotprojekt (bland annat i Landskrona) där bibliotekspersonal (bokstartare) kommer på hembesök. En metod som har visat sig vara framgångsrik. Kulturrådet ger fortsatt stöd till projekt som utforskar hembesök som metod men öppnar också för utveckling av fler metoder som når barn och vuxna i deras närhet.
Igår bjöd Kulturrådet bibliotekarier, logopeder, BVC-personal, förskolelärare, regionala biblioteksutvecklare och bokstartare för att diskutera hur kompetensutvecklingsinsatser inom Bokstart kan utformas, utifrån satsningens syfte och för att möta målgruppernas behov. Det blev ett utbyte av tips, erfarenheter och kunskap och framför fick vi mer förståelse för varandras professioner. Jag blev inspirerad av hur bibliotek och barnhälsovården i Blekinge/Kronoberg samarbetar kring Bokstart. Bibliotekspersonal coachar BVC-sjuksköterskor som vid 8 månaders-hembesöket högläser för det lilla barnet. Ett bra alternativ till bibliotekariers hembesök!
Vi hoppas att tillsammans med er kunna utveckla metoder och bokstartsnätverk i Skåne och kunna ta del av regeringens extra pengar under de kommande fyra åren!
Vår forskningscirkel för läsfrämjande verksamhet som vi organiserar i samarbete med Malmö Högskola skulle kunna ge er möjlighet att redan under hösten utforska frågan hur man kan initiera och utveckla Bokstart i din kommun och på ditt bibliotek!

Bokstart

Nu i mars drar arbetet med pilotprojekten inom Kulturrådets nationella satsning Bokstart igång. Satsningen är ett led i Kulturrådets handlingsprogram för läsfrämjande och syftar till att stödja små barns språkutveckling.

Inspirationen kommer från Bookstart i England och Bogstart i Danmark. Hembesök utförda av bibliotekspersonal har visat sig vara ett framgångsrikt arbetssätt där.

De tre pilotprojekten genomförs i stadsdelar i Göteborg, Landskrona och Södertälje, som tidigare omfattats av regeringens stöd till "utsatta stadsdelar". Bibliotekspersonal gör hembesök till nyblivna föräldrar som uppmuntras att sjunga, rimma och samtala med sina barn. Bokgåvor delas ut under barnens första år och de får information om språkutvecklingen och vad folkbiblioteket har att erbjuda.

Helsingborgs dagblad uppmärksammade häromveckan projektet i Landskrona, i stadsdelen Karlslund, där drygt 100 hembesök ska hinnas med under året.

Vi packar mängder med böcker, kanelgifflar, saft och kör ut

I samband med  konferensen "Vi packar mängder med böcker, kanelgifflar, saft och kör ut" släpptes i förra veckan en intressant projektrapport med samma namn.

Region/länsbiblioteken i Skåne, Halland, Jönköping, Blekinge, Kronoberg och Kalmar har under 2014 med stöd från Kulturrådet, arbetat med ett gemensamt projekt kring inventering och analys av läsfrämjande arbete vid folkbiblioteken inom dessa regioner – både för vuxna och barn. Kartläggningen ska ligga till grund för framtida insatser.

27 av 33 skånska kommuner skickade in exempel på projekt och därmed bidragit till ett gediget forskningsmaterial där 478 olika läsfrämjande insatser beskrivs.

Catharina Schmidt, forskare på Jönköpings högskola har studerat materialet och är imponerad av hur mycket läsfrämjande arbete som görs och av mångfalden i insatserna. Ofta är de olika läsfrämjande metoderna beprövade och har stöd i forskning, men man är från bibliotekens sida inte alltid medveten om att och hur de valda metoderna är belysta inom forskning.

Catharina betonar att tillgången (till böcker) via bibliotek, bokkassar eller annat inte är tillräckligt utan att det handlar om vad man gör med tillgången. Catharina ser också en potential i att i större utsträckning blanda målgrupper och att samordna insatser så att de kan nå flera målgrupper samtidigt, kanske kan exempelvis Sommarboken riktas till hela familjer och på flera olika språk? Folkbiblioteken är ju inte ensamma om det läsfrämjande uppdraget och  kanske kan resurserna användas ännu bättre genom ännu mer samverkan med andra, exempelvis skola, förskola eller ideella krafter, menar hon.

Vi kommer att skicka ut rapporten "Vi packar mängder med böcker, kanelgifflar, saft och kör ut",  till samtliga kommuner i Skåne, men den kan också laddas ner som pdf här 

Konferensen med ca 150 deltagare från Umeå till Ystad bjöd på en intressant blandning av läsfrämjande arbete sett med forskares blickar  och praktiska exempel från alla sex länen. Förutom Catharina Schmidt som berättade om resultatet från förstudien gjorde Jonas Andersson några nedslag i den kunskapsöversikt han på uppdrag av Kulturrådet håller på att sammanställa och som kommer att släppas under våren.

Just samverkan var i fokus i det skånska exempel som lyftes under dagen. I projektet Språktrappan  har Burlövs bibliotek  i samarbete med förskola och förskoleklass utarbetat en gemensam handlingsplan för det läsfrämjande arbetet. Katarina Tollbäck Ericson berättade hur man med utbildningar, bokombud, litteratursamtal och inköp till varje förskola på kort tid fått all personal att arbeta medvetet med bilderböcker och läsning.

Andra exempel på läsfrämjande insatser som belystes under dagen var:

• Speedlitt! Singel med läslusta?- speeddating utifrån  litteraturintresse i Halmstad,  
• Cirkelpodden där Gislaveds bibliotek arbetat med bokcirkeln på ett nytt sätt genom att använda sig av poddradio,
• Bokcirkeln Ny i Sverige på Växjö stadsbibliotek, för vuxna med annan nationalitet än svenska. Deltagarna läser svenska texter, samtalar och delar läsupplevelsen med varandra.
• I  projektet Läsfåk samarbetade Borgholms bibliotek med svenska- och bildlärare för att arbeta fram en metod för reflekterade läsning där eleverna fick uttrycka sina läsupplevelser genom både ord och bild.

Catharina Schmidt kommenterade i anslutning till projektpresentationerna hur de  läsfrämjande insatserna kunde kopplas till olika forskningsperspektiv på läsfrämjande.

En större medvetenhet om kopplingen mellan valda läsfrämjande insatser och forskning liksom en större tydlighet kring hur det läsfrämjande arbetet förhåller sig till olika övergripande mål i relevanta styrdokument  kan ge större kraft och argument för det läsfrämjande som görs, inte minst i kontakt med samarbetspartners (som skola) och beslutsfattare.

Konferensen och rapporten ska ses som en början - nu fortsätter arbetet i  alla de sex länen och har i och med forskningsrapporten ytterligare en pusselbit för att vidareutveckla bibliotekens läsfrämjande arbete.