Fem frågor om projektet Berättelser - vägar in i språket



Projektgruppen för Berättelser - vägar in i språket, från höger: Catrin af Malmborg, Måns Söderberg, Margaret Svensson, Annika Nilsson, Helén Bengtsson, Jonas Larsson, Sura Mashat, Tim Lukic

I bibliotekssamarbetet Skåne nordost, SKNO, pågår just nu projektet Berättelser – vägar in i språket. Vi ställde fem frågor till Helén Bengtsson på Kristianstads stadsbibliotek om projektet:
Beskriv projektet Berättelser – vägar in i språket!
Det är ett SKNO-projekt som riktar sig till nyanlända och där vi använder skönlitteratur på olika sätt för att få målgruppen att utveckla och träna svenska språket och även för att väcka läslust. Nyanländ är ju ett ganska brett begrepp och man befinner sig på olika nivåer vad gäller språket och därför vill vi testa olika metoder och använda skönlitteratur i olika former, allt från muntligt till sagor och lättläst. Vi riktar oss till både barn och vuxna.

Hur kom ni på idén till projektet?
I Bromölla hade Margaret Svensson gjort ett försök med en LL-bokcirkel och berättade om den och det ville vi spinna vidare på. Det kändes också som en naturlig utveckling utifrån våra föregående projekt i SKNO, då vi jobbat bland annat med inventering och inköp av medier och kompetensutveckling. Nu ville vi ta det ett steg vidare.

Shared Reading

I samarbete med avdelningen för litteraturvetenskap på Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet har vi erbjudit två bibliotekarier möjlighet att delta i utbildningen att leda shared reading-grupper, en metod för diskussion av litteratur i grupp. Metoden har utvecklats av dr Jane Davis, inom den engelska The Reader Organization, med säte i Liverpool.
Annika Christerson från Bjärreds bibliotek och Sara Johansson från Osby bibliotek har gått utbildningen - läs här deras intryck av utbildningen.

Introduktion till ny bokcirkelform på språk- och litteraturcentrum (SOL) i Lund
Under några sensommardagar fick jag som en av två representanter från folkbiblioteken möjlighet att delta i utbildningen ”Lead to Read”. Kursen leddes av Kate McDonnel från organisationen The Reader i Liverpool.  Av de övriga sex deltagarna är fyra forskare verksamma på SOL, en universitetslektor i svenska på högskolan i Kristianstad och en forskare på medicinska fakulteten inom området långvarig smärta. Utbildningen genomfördes på engelska.

Lund läser - biblioteksutvecklingsprojekt 2016

I höstas genomförde Folkbiblioteken i Lund, det första ”stadsläsningsprojektet” i Skåne. Man ville skapa Lunds största bokcirkel och genom att dela ut Allt jag inte minns, av Jonas Hassen Khemiri, på olika platser i kommunen och erbjuda program kopplade till boken på samtliga folkbibliotek ville man inspirera till läsning, skapa nya kontaktytor och även nå de grupper som ännu inte hittat till biblioteken.

Med ledtrådar publicerade under sommaren skapades en förväntning och när titeln blivit offentlig och delades ut på olika ställen i kommunen var intresset över förväntan. 

Under hösten genomfördes 15 föreläsningar, 8 öppna samtal, ett stort antal bokcirklar med deltagare i alla åldrar,en massbokcirkel med 100 personer som alla läst boken och till sist avslutande författarbesök av Jonas Hassen Khemiri.

Rapport: Fakirerna och vi – en studie om bokprat som läsfrämjande insats

För dig som arbetar med bokprat - eller som bara är allmänt intresserad av läsfrämjande arbete för barn: nu finns rapporten Fakirerna och vi – en studie om bokprat som läsfrämjande insats att beställa. OBS! Innehåller även studiematerial!

Om forskningscirklarna och annat läsfrämjande i nya numret av Länsnytt

Länsnytt från Regionbibliotek Stockholm finns nu ute med sitt nya nummer på tema Läsning.

Bland flera intressanta artiklar om biblioterapi, Bokstart, bibliotekschefer om bibliotekets läsuppdrag, finns artikeln som Tove Eriksson på Kultur Skåne skrivit om forskningscirklarna på sidan 8.

Jag fastnade för artikeln om projektet Biblioteksrummets läsbarhet.
Projektet vill stärka "betydelsen av andra kommunikationsformer och sätt att läsa på än
just text, samt finna metoder för att göra biblioteksrummet mer välkomnande och lättläst med
hjälp av visuell kommunikation" Man har utvecklat  allt från lånekvitton till skyltning och bibliotekets entréer. Man har arbetat med fokusgrupper, deltagarobservationer, mm och haft målgruppen kortutbildade med svenska som andraspråk i fokus.

En av artikelförfattarna är Peter Björkman, som fått årets Bengt Hjelmqvistpris, och vars arbete "handlat mycket om de sätt på vilka folkbibliotek kan arbeta med och för kortutbildade vuxna". Peter medverkade på Kultur Skånes seminarium om läsfrämjande för vuxna i Kristianstad 2014 och berättade då om bokcirklar med lättläst för nya svenskar.

Karin

Lars Lagerbäck med i Läsdelegationen

Det blir en spännande bredd av delegater i Läsdelegationen, kan man konstatera. På morgonen kom ett pressmeddelande från regeringen där man kan läsa att fotbollstränaren Lars Lagerbäck är en av dem.
"– Det faktum att vi vet att det finns barn som aldrig läser böcker tillsammans med någon vuxen gör att vi tänkt brett och djupt när vi har letat efter de som kan hjälpa till i arbetet för att locka fler vuxna och barn till läsning. Delegationens sammansättning och representanter har potential att nå ut och nå fram", säger kultur- och demokratiminister Alice Bah Kuhnke i pressmeddelandet.

Biblioteksbladet skriver om Läsfrämjande på bibliotek

Biblioteksbladet skriver om forskningscirkeln Läsfrämjande på bibliotek, och intervjuar bland andra Magnus Cadier, barn- och ungdomsbibliotekarie på Simrishamns bibliotek, en av deltagarna i forskningscirkeln:


Till artikeln Aktionsforskning ger nya läsprojekt
Här hittar du rapporten  Aktionsforskande bibliotekarier – en rapport om läsfrämjande verksamhet.

Läsambassadören gästar Författardagen i Hässleholm

Det 24 november är det dags för den elfte Författardagen i Hässleholm, som tar fasta på det skrivna ordet: kraften att beröra, skapa magi, få läsaren att lära, reflektera och kanske även agera.
Dagen inleds av Sveriges läsambassadör Anne-Marie Körling, som är en mycket uppskattad föredragshållare med lång erfarenhet av praktiskt läsfrämjande. På Författardagen talar hon under rubriken Ge berättelserna vingar! om läsning som en av de viktigaste faktorerna för barns och ungas utveckling. Hon delar också med sig av handfasta tips för att få barn och unga att upptäcka böckernas förtrollade värld.

Katti Hoflin blir Läsdelegationens ordförande

Från Bokmässan

I augusti aviserade regeringen att man skulle tillsätta en Läsdelegation som en del av satsningen Hela Sverige läser med barnen, som presenterades i våras. Delegationen ska samla och driva regeringens läsfrämjande insatser de kommande två åren.

På torsdagen avslöjade utbildningsminister Gustaf Fridolin och kultur- och utbildningsminister Alice Bah Kuhnke att Katti Hoflin, Stockholms stadsbibliotekarie och tidigare chef på Dunkers och ansvarig för barnkulturen på Kulturhuset i Stockholm. ska leda delegationen.

Några tips inför Bokmässan i Göteborg

Snart är det dags för bokmässa i Göteborg för många av oss. För oss som är särskilt intresserade av vad som är på gång i biblioteksvärlden så finns det naturligtvis hur mycket som helst att ta del av under mässan.

Aktionsforskning och läsfrämjande

Nu finns “Aktionsforskande bibliotekarier – en rapport om läsfrämjande verksamhet” att hämta på Kultur Skånes webbplats. Den erbjuder en spännande inblick i bibliotekens viktiga läsfrämjande arbete genom erfarenheter från tio olika aktionsforskningsprojekt på sju bibliotek i Skåne och Halland under hösten 2015 och våren 2016.

Forskningscirklar utvecklar läsfrämjande på bibliotek

Sju bibliotek i Skåne och Halland har från oktober 2015 till juni 2016 deltagit i forskningscirklar om aktionsforskning som metod och redskap för läsfrämjande arbete på sina respektive bibliotek.
Kultur Skåne har arrangerat forskningscirklarna tillsammans med Malmö Högskola.
På slutseminariet i förra veckan var vi drygt 70, bibliotekspersonal från ett tjugotal skånska kommuner och utvecklare inom regional biblioteksverksamhet från Blekinge i söder till Norrbotten.

Två röster från dem som varit med i cirklarna:

"Detta är den bästa form av fortbildning jag tagit del av! Den är långsiktig, den varvar teori och praktik och den känns djupgående. I alla fall med vår frågeställning känner jag att jag kan relatera nästan allt jag gör i mitt dagliga arbete till projektet. Jag älskar att så här efter ca 10 år i arbetslivet få ta del av teori och forskning inom ett ämne jag brinner för, och verkligen kan ta till mig och relatera till, jämfört när jag studerade"

"Jag är glad att jag hoppade på detta erbjudande. Däremot måste jag nog säga att jag inte visste riktigt vad jag hoppade på och att det innebar så pass mycket jobb och är tidskrävande. Jag är rädd för att det hade verkat skrämmande. Men eftersom jag nu är nöjd så var det kanske bra att jag inte visste det. "

Lotta Bergman från Malmö Högskola gav en introduktion i aktionsforskning som en metod för förändring och professionell utveckling. Metoden har använts mycket inom t ex skola och  socialförvaltning. Aktionerna  spände alltifrån GOTD (googla!) att närma sig boken genom berättelsen, utveckling av de spontana boksamtal man har ute i biblioteket, poesi eller barnlitteratur som en ingång gentemot asylsökande och att ta fram läsaren i de vuxna som följer med på bokpraten för barn. 

Kultur Skåne fick förra året en miljon från Kulturrådet till forskningsbaserat läsfrämjande och valde att använda delar av detta till forskningscirklar som erbjöds biblioteken i Skåne. (En annan del har gått till följeforskning kring bokprat för åk 2, det senare berättar jag om i ett kommande blogginlägg).  Till hösten publiceras en rapport om forskningscirkeln, aktionsforskning och med texter från alla deltagare.  
I sin inledning gav Lotta Bergman länkar till info om aktionsforskning från Göteborgs universitet,  Mer om aktionsforskning.

Mer om forskningscirklarna och seminariet hittar du i artiklarna från Malmö Högskola och Framsidan från Kultur i väst.